MARISA ROSADO GAMARRA

CRP 28/541000

RIO DE JANEIRO/RJ

1 – Filosofia: bacharel e licenciatura na UFRJ (Universidade Federal do Rio de Janeiro) – 1991 2 – Psicologia – IBMR (Instituto Brasileiro de Medicina e Reabilitação) – 2002 “As Diferentes Dimensões da função do Professor e suas Implicações na Relação Professor-Aluno” 3 – Mestrado em Educação – Framingham State College – 2001 “Direct and Indirect Clinical Intervention in the Classroom 4 – MBA em Coaching: FAAPES (Faculdade Paulista e Ensino Superior) – 2018 “Nas Malhas do Desejo uma estória edificada” 5 – Formação em Psicanálise: Escola Letra Freudiana – Formação Permanente Estagiei no IPUB – Instituto Brasileiro de Psiquiatria da Universidade Federal do Rio de Janeiro – durante dois anos, no centro de atendimento diário onde tive a oportunidade de lidar com vários pacientes agressivos e a minha capacidade de escutá-los e a crença de que o discurso deles fazia sentido me dava subsídios para lidar com a agressividade de forma produtiva. Fiz parte de uma oficina de poesias onde os pacientes sublimavam a agressividade através das palavras, chegamos a lançar um livro. Em escolas americanas do Rio de Janeiro – Our Lady School and American School of Rio de Janeiro – trabalhei por mais de uma década com crianças de special needs, quase sempre com questões de agressividade e meu papel era ajudá-las a lidar com seus sentimentos de uma forma edificante, criando estratégias, como propor a confecção de desenhos quando desejava bater no amigo, funcionava bem. Deixava muito claro a importância da comunicação, a importância de fazer a palavra circular para que as relações interpessoais pudessem traduzir respeito e dignidade. Atendo crianças que têm dificuldades de aprendizagem porque estão com problemas emocionais que não permitem que elas se adequem às regras da aprendizagem. É preciso aprender a lidar com os limites e leis de cada ensinamento e, para passar por essa experiência, o sujeito precisa ter disponibilidade psíquica e emocional. O trabalho da análise permite por exemplo, que a criança aceite as regras gramaticais quando ela também é capaz de aceitar as regras do social. Em matemática podemos trabalhar o egoísmo, por exemplo através de frações: convidamos nossos amigos para comer uma pizza juntos, vamos partir em pedaços iguais ou vamos partir um pedaço maior para si mesmo. São brincadeiras que se faz que trazem ganhos. Muitas vezes os problemas na subtração acontecem porque o sujeito não está disposto a negociar alguma perda, seja pela chegada de um irmãozinho, o namorado novo da mãe, enfim, através da negociação da elaboração de um discurso o sujeito pode se inserir nas regras da aprendizagem bem como nas regras da vida. Atendo pacientes com nível de angústia severo e meu trabalho se dá na direção de sustentar a transferência e apostar que o sujeito possa se refazer para retomar sua vida. Atendi um caso clínico de uma paciente que tomou uma overdose de antidepressivos porque seu marido faleceu. Ela ficou em coma durante um mês, quando saiu do hospital ficou internada em uma clínica psiquiátrica, eu ia vê-la para que ela pudesse continuar sua análise duas vezes por semana. Ela foi minha paciente durante oito anos. Ao longo de sua análise pôde elaborar sua perda, retomar o trabalho, começar um novo relacionamento e lidar de forma adequada com o mal estar na cultura que é próprio da civilização. Atendo em consultório clínico desde 2003.

Valor da consulta R$ 150,00

Área de atuação

Acompanhamento psicológico, Adoção de filhos, Autoestima, Automutilação, Avaliação psicológica, Borderline, Burnout, Casais, Conflitos amorosos, Conflitos familiares, Crise existencial, Déficit de atenção (TDA/TDAH), Depressão, Desenvolvimento pessoal, Dificuldade de aprendizagem, Dificuldades de ejaculação, Dificuldades no casamento, Dislexia, Doenças crônicas, Estresse, Estresse pós-traumático, Família, Hiperatividade, Infância, Insegurança, Insônia, Inteligência emocional, Isolamento social, LGBTQI+, Medos, Morte e luto, Orientação de pais, Orientação profissional, Produtividade e performance profissional, Psicologia infantil, Racismo e questões raciais, Relacionamentos abusivos, Relacionamentos afetivos, Reprodução assistida, Sexualidade, Suicídio, Supervisão clínica em psicologia, Transição de carreiras, Transtorno bipolar, Tristeza, Violência doméstica e sexual

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MARISA ROSADO GAMARRA

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